6.2.11

Curso "Alfabetización Digital 1" Conectar Igualdad


En el contexto del programa Conectar Igualdad Tucumán, diseñamos un plan de Capacitaciones para Docentes que incluye modalidad presencial y a distancia.

Queremos compartir con uds el diseño del plan de capacitación y los materiales didácticos del Curso "Alfabetización Digital 1" Presencial.

Iremos publicando los talleres con sus respectivos materiales para que sea posible construir conocimiento de forma colaborativa.

23.9.10

Buenas Prácticas TIC

Buenas Practicas TIC                                                                      

La Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana ha puesto a disposición del público en su página web un Manual de Buenas Prácticas TIC, que quiere ser una herramienta de asesoramiento sobre la utilización de Internet y las nuevas tecnologías en el ámbito familiar y escolar. El manual también contiene recomendaciones para familias y docentes dirigidas a eliminar o al menos disminuir la brecha digital entre ellos y los jóvenes. Por ello esta iniciativa continuará a lo largo del próximo curso a través de talleres de formación para familiarizar a los padres y profesores con el uso de las nuevas tecnologías.

Fuente: Didactalia

8.8.10

La Cápsula del Tiempo


"Somos los hombres primitivos de una
cultura desconocida"
Umberto Boccioni (1882-1916)

Este sitio es el  medio  para que todos los usuarios que lo deseen puedan guardar sus fotos, videos, textos y audios, por 200 años.

La Cápsula de Tiempo 2210 es, concretamente, un cilindro de titanio de casi 3 metros de largo y 250 kilogramos de peso donde se almacenarán 500 discos Blu-ray de alta resistencia que contendrán las copias de los archivos aquí subidos. Posteriormente, el cilindro de titanio se se depositará en un lugar público de Buenos Aires.


La Cápsula de Tiempo 2210 es un proyecto oficial desarrollado  en el año del Bicentenario por elGobierno de la Ciudad de Buenos Aires . Tiene el auspicio de Telefónica de Argentina que ha puesto a disposición de este proyecto su Datacenter de alta tecnología y seguridad.


¿Qué guardar?
Cada participante tiene completa libertad editorial para elegir qué cosas guardar. Cada usuario registrado es el dueño y responsable de su contenido de la misma manera que lo es en Facebook o en un blog.

La Cápsula 2210  funciona aquí como un editor neutral que respeta la libertad de los usuarios y que  solo modera los contenidos públicos (no los privados) para que se cumpla con los términos y condiciones legales (leerlos), que de manera general procuran que los contenidos sean apto para menores, no sean racista, sexistas ofensivos, ilegales o comerciales

Peritos del presente

Por definición una cápsula de tiempo tiene como fin "Guardar objetos y documentos representativos de una época determinada para las generaciones futuras". Esta formulación sencilla es, sin embargo, mucho más amplia de lo que parece, porque ¿Qué cosas son las representativas de una época? o, mejor dicho ¿Qué no lo es? ¿Quiénes están capacidatos para determinarlo? ¿Hay algunos con mayor autoridad que otros para hacerlo? La Cápsula de Tiempo 2210 cree que todos están en igualdad de condiciones para esta tarea,.

No hay entonces , aquí usuarios más importantes que otros ni contenidos más representativos que otros. La Cápsula 2210 es solamente un facilitador, un medio para comunicarse con el futuro.

Para saber más, recomendamos leer las Preguntas Frecuentes.

8.7.10

Reflexiones y análisis TIC

Queremos compartir una serie de enlaces donde encontrar material teórico vinculado con la utilización de las TIC. 


3.7.10

Geografía y TIC

Les compartimos un video que nos pareció excelente material para acercar al aula.



Hace apenas unas semanas, el Museo Americano de Historia Natural colgó en la red este espectacular vídeo, una reconstrucción informática que muestra un "viaje" desde la superficie de la Tierra hasta los límites del universo conocido.

Desde su publicación, casi dos millones de personas lo han visto ya en la web del museo, pero en España este excepcional trabajo sigue siendo prácticamente desconocido...

Lo que hace que este vídeo sea único y diferente a la mayoría de los que se han hecho hasta ahora es que todo lo que en él aparece está basado en datos reales. Es decir, que no se trata de un vídeo "artístico" realizado según simples criterios estéticos, sino de una auténtica reconstrucción, pieza a pieza, de todo lo que sabemos sobre el universo en que vivimos.

Todo, desde las trayectorias de los satélites que orbitan la Tierra, hasta la posición de todas las estrellas, galaxias o lejanísimos quasares, está basado exactamente en los datos que tenemos sobre cada uno de esos objetos. O para ser más precisos, en los datos del Sloan Digital Sky Survey, que componen la que quizá sea la visión más completa del universo de que disponemos hasta el momento.

A pesar de todo, y debido a la posición geográfica en la que se encuentra el telescopio de dos metros y medio del Apache Point Observatory, en Nuevo México, que es el que utiliza el Sloan Digital Sky Survey, existen zonas "oscuras", es decir, áreas del universo que el telescopio, físicamente, no puede observar. Por eso, en el vídeo, la distribución de las galaxias observadas tiene la forma de dos conos unidos por la punta (el punto de unión es la Tierra), y el resto aparece en negro.

En total, el trabajo comprende casi un millón de galaxias y más de 120.000 quasares. El viaje, que comienza en el Himalaya, termina en el límite mismo de lo que podemos observar con los instrumentos más potentes de que disponemos, los ecos del Big Bang, a 13.700 millones de años luz de distancia, y sirve para que todos nos demos cuenta, de una forma directa y visual, de lo insignificantemente pequeño que es nuestro mundo, incluso nuestra galaxia, si se compara con todo lo que hay "ahí, afuera"...

Fuente 
Nelida Sergiejevich

2.7.10

Postales digitales educativas

Queremos compartir una excelente colección de postales digitales educativas que transmiten mensajes sobre el respeto a los DDHH.




Pensamos que este tipo de campañas pueden ser una propuesta muy interesante para trabajar en el aula.



Aquí dejamos un par de ejemplos y en este link, toda la colección